第(2/3)页

    对他来说，接下来重要的事就是为本班的事组建一个强有力的班团委。

    当班干部的，既得有水平有能力，有一定的号召力，还得较好的思想觉悟和较强的认知能力。

    全场鸦雀无声。

    大家现在有点懵。

    作为新生，大家在中学阶段习惯的交流方式，是老师怎么说大家怎么听怎么做，而不是像现在的余文钢和张高阳这样，变成了平等的交流，甚至是余文钢主说，张高阳只有问的份。

    完全反过来了。

    大家还没习惯这样一种跟老师的交流方式。

    也正因为顾忌张高阳的老师身份，大家就算憋了一肚子的观点想表达，也没人敢随便出声。

    现在好了，大家终于有了机会。

    “我赞同余文钢的观点，简彦军这样的人来当咱们院的学生会主席，简直是咱们院的耻辱。”

    第一个出声的是何易伟。

    作为事件的亲身经历者，何易伟对此事的感触最深，他也对简彦军极其反感，因此一有机会，他立即就跳出来对余文钢表示支持。

    何易伟现在是越来越佩服余文钢了。

    敢坑他，敢邀请柳晨雨，敢怼院学生会主席，敢在辅导员老师面前振振有词，这样的余文钢想不让他佩服都很难。

    “这样的人要是在我们重庆，绝对会挨揍的。”

    第二个出声的是葛中杰。

    作为同舍的兄弟，他当然必须及时站出来表示愤慨。

    只是他的这种很具重庆特色的耿直表达方式，稍稍给其他同学带了一个不好的开头。

    “这种人怎么能当学生会主席呢？”

    “这样的学生会主席，咱们学院不管的吗？”

    “这人太过分了！”

    ……

    在有人带头后，大家开始纷纷声讨起简彦军来。

    这就是张高阳不敢随便表态的原因。

    在近代中国的运动史上，学生一向是冲在前头的急先锋，稍有一点不平事，学生们就很容易跳出来对其进行声讨。

    而对于这些刚进入大学校园的新生们来说，因为尚未正式步入社会，思想还比较单纯，因此很容易对某些不平事产生愤怒情绪。

    张高阳能感觉到，这些学生因为是刚进入校园，在他面前还有所收敛，否则的话，这样的声讨很容易就激起公愤，从而引发群体事件。

    这样的例子在江大可不少见。
    第(2/3)页