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    说着这话时，她已经走到朱元璋身边了，看到朱元璋面前的宣纸上写满了字，还涂涂改改又划掉，总之，似乎确实有点乱。

    马皇后听了，立刻知道他指得是张一凡，不由得有点好奇道：“他说得什么事情，很难想清楚么？”

    可是，如果他自己负责社学，那也不可能。最好是这个教书先生，还是得自己人才好，有本事，还对新知识也有求知欲，就能方便在他不在的时候替他教学。

    “哦？”张一凡听了，稍微有点意外，随后也是欢喜地说道，“这算是好事了！”

    张一凡举了柳家村的例子，举了一石粮食买卖的例子等等，这些例子是简单，能容易说明问题，让他明白了钱的真正意思。

    今天她也听了，没感觉有特别难懂的地方。

    朱棣看了一眼，压根不感兴趣，只是对张一凡说道：“走，去你那房子说事！”

    一听这话，张一凡便知道朱棣来找他的正事，估计就是收集到了倭寇有关的消息，过来给他说了。

    可是，要做到用好这个钱的事情，对于国家来说，真得太复杂了。他不认为才十六岁的张一凡，就能在国家大事中理清关系，做好这个事情。

    也是因为这个原因，朱元璋才会在刚建国之时就派人去倭国，想要通过外交途径解决倭寇问题。当然了，外交途径是失败的。

    心中惦记着这个事情，张一凡又开始给自己选宅基地，以及规划建一所什么样的房子？

    在他考虑这些事情的第三天，朱棣找过来了。

    想明白这点，他不由得有点好笑。这才第三天吧，就这么急着来，很显然，朱棣心中其实非常在意这次能领兵打仗的机会，哪怕是打老鼠一样的倭寇，他也还是非常重视的，要不然不会这么雷厉风行！

    果然，就听朱棣对他说道：“接下来，我给你说说倭寇的事情吧……”

    说到这里，他顿了顿，好像是非常感慨地说道：“……我已经相信，舍李家，选他，于国事方面也会是值得的！”

    不过其他事情，朱元璋已经有一些决定了。

    朱元璋在去年的时候下旨要办社学，可社学不是说办就能办的，教室，教师，还有教书先生的薪水什么的，都是要解决的。

    张一凡的想法，是自己有空，也可以过来教学，至少数理化方面，肯定是要他自己教的。换句话说，最好他能掌握这个社学。

    抗倭不力的人，比如潮州卫指挥佥事李德，就被朱元璋下旨处死。

    当然了，大部分情况下，这个时候的明军都是厉害的，只要能赶上和倭寇交锋，基本上都是胜利的。甚至还有主动出击，捣毁过倭寇在海岛的躲藏处。

    甚至在洪武五年七月甲申：诏浙江福建濒海九卫，造海舟六百六十艘以御倭寇。不过最终因为朱元璋担心造舟的钱会加重百姓负担，就又不了了之了。倒是胡惟庸这边说，这个划算，可以造。

    (本章完)


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