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    无计可施的宋大宝只好把宋永超关在家里，由自己亲自守着，意思很明显，只要宋永超不放弃报仇的念头，就一直关着他。宋永超毫不示弱，明目张胆的在家看起武侠小说，一本接着一本，宋大宝让他学习。他便说：“都不让我去学校，还学什么学？”

    宋大宝老生常谈：“只要你……”往往刚开了个头就会被宋永超打断，于是就这样陷入了死循环。

    其实宋大宝明显没抓住宋永超的脉门，像宋永超这样的学生，巴不得天天不去上课呢，如果不是对传说中的大学心存向往，宋永超才不会浪费大好的时光在那些教科书与习题上，更不会累死累活的去做各种训练。那学习威胁他。开玩乐一样……

    父子俩就这样僵持着，谁也不肯让步。

    直到一个人的出现。才让宋永超得以重新回到学校。

    这个人就是巩常有。

    高三的班主任压力大、平时琐事繁多，无法面面俱到。巩常有作为高三四班的班长、校学生会主席，不但有权威，而且人缘极佳，经常为班主任排忧解难。而他与宋永超其实从初中就同班，关系更是好过一般同学。从宋永超被打住院开始，巩常有就多次去探望；到他出院却未回学校，只是由他父亲跟班主任请了假，巩常有放心不下，便去他家找他。

    巩常有以前没少来宋家。宋大宝对这个从初中起就被老师们捧上天的“天才”印象好的不了，经常留他在家吃饭。

    救星来了！

    宋大宝和宋永超心里生出了同样的想法，于是接下来，巩常有就跟个小法官似的，轮流听两人发言，很快就将事情来龙去脉摸清楚了。

    不得不说，巩常有不但智商高，情商也非常高。在他的一番劝解之下，总算打破了持续了好几天的僵局。

    宋大宝同意还宋永超回自由，也不再阻拦他报仇，但同时开出两个条件：第一，不能再在学校里混下去；第二，报仇可以，但不能自己动手，要是让我知道你死性不改，以后别想从家拿走一分钱。如果宋永超同意，他还愿意拿出五百块钱作为对宋永超这些天的精神补偿。
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